Buku Tamu

Blog ini diluncurkan pada tanggal 19 Maret 2009.
Anda adalah pengunjung ke
View My Stats

  • Isi Buku Tamu
  • Lihat Buku Tamu


  • |

  • Halaman Depan
  • Sampel Artikel
  • PANDUAN PENULISAN NASKAH


  • Kamis, 18 Maret 2010

    Volume 8, Nomor 2, Desember 2009

    JASSI_anakku
    Volume 8, Nomor 2, Desember 2009

    DAFTAR ISI

    RISET

    • Indeks Inklusi dalam Pembelajaran di Kelas yang Terdapat ABK di Sekolah Dasar. Juang Sunanto. Halaman 111-120.

    • Pengaruh Penggunaan Media Maket terhadap Prestasi Belajar Siswa Tunagrahita Ringan pada Mata Pelajaran IPA. Sunaryo. Halaman 121-131.

    • Perbandingan Membaca Sendiri dan Dibacakan dalam Memahami Isi Bacaan pada Anak Tunarungu di SMALB. Budi Susetyo, Nandi Warnandi, dan Ahmad Ridwan. Halaman 132-141.

    • Pengaruh Media Animasi Komputer terhadap Hasil Belajar Sains Anak Tunagrahita Ringan. Tjutju Soendari dan Pudji Asri. Halaman 142-162.

    • Pengaruh Pembelajaran Musik Angklung terhadap Perkembangan Sosial dan Emosi Anak Tunagrahita Ringan. Umar Djani M., Nandi Warnandi, dan Heni Nurhaeni. Halaman 163-173.

    • Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Bilangan Melalui Teknik Penyimpanan pada Anak Tunagrahita Ringan. Tatik Haryati, Iis Nurjanah, dan Wina Kurnia D.

    TELAAH

    Mengembangkan Motivasi Belajar pada Anak Tunalaras. Atang Setiawan. Halaman 184-193.

    • Penilaian Hasil Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Sekolah Luar Biasa. Budi Susetyo. Halaman 194-201.

    • Mengembangkan Diri Melalui Kecakapan Hidup bagi Penyandang Cacat. Nia Sutisna dan Asep Saripudin. Halaman 202-214.

    • Penyandang Ketunaan: Istilah Alternatif Terbaik untuk Menggantikan Istilah “penyandang cacat”? Didi Tarsidi dan Permanarian Somad




    Berlangganan dan Berkontribusi

    Untuk berlangganan, silakan hubungi Departemen Pendidikan Khusus, FIP, UPI.
    Untuk melihat sampel artikel, silakan klik
  • DI SINI
  • Untuk berkontribusi, silakan baca Panduan Penulisan Naskah
  • DI SINI


  • Rabu, 17 Maret 2010

    Volume 8, Nomor 1, Juni 2009

    DAFTAR ISI

    RISET

    • Model Konseling Rehabilitasi bagi Individu Tunanetra Dewasa. Didi Tarsidi. Halaman 1-18.

    • Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Matematika Anak Tunagrahita. Maman Abdurahman SR dan Hayatin Nufus. Halaman 19-29.

    • Kinerja Guru Kelas dalam Layanan Bimbingan di Sekolah Luar Biasa Bagian Tunanetra. Zulkifli Sidiq. Halaman 30-38.

    • Kontribusi Pengetahuan Guru SLB–C tentang Konstruksi Tes Hasil Belajar dengan Kualitas Tes Matematika SDLB Tunagrahita Kelas 6 yang Dibuatnya. Iding Tarsidi. Halaman 39-49.

    • Pengaruh Latihan Finger Painting terhadap Perilaku Agresif Anak. Sunardi dan Mira Rachmah. Halaman 50-54.

    • Pengaruh Latihan Kesadaran Persepsi Visual terhadap Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Tunagrahita Ringan di SLB Kasih Ibu dan SLB YJS III Kabupaten Bandung. Juhanaini. Halaman 55-61.

    TELAAH

    • Mengembangkan Motivasi Belajar pada Anak Tunalaras. Atang Setiawan. Halaman 55-61.

    • Penilaian Hasil Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Sekolah Luar Biasa. Budi Susetyo. 62-70.

    • Mengembangkan Diri Melalui Kecakapan Hidup bagi Penyandang Cacat. Nia Sutisna dan Asep Saripudin. Halaman 71-77.




    Berlangganan dan Berkontribusi

    Untuk berlangganan, silakan hubungi Departemen Pendidikan Khusus, FIP, UPI.
    Untuk melihat sampel artikel, silakan klik
  • DI SINI
  • Untuk berkontribusi, silakan baca Panduan Penulisan Naskah
  • DI SINI